Pár slov na úvod…

Vítám Vás na stránkách Veselé Chaloupky, kde najdete materiály pro práci s dětmi – didaktické hry, pracovní listy, omalovánky i výtvarné nápady.

Jsem paní učitelka na 1. stupni ZŠ a baví mě vytvářet pomůcky pro děti.

Všechny materiály jsou zde ZDARMA ke stažení pro Vaši potřebu.
Podléhají však autorským právům a není možné je jakkoli upravovat a šířit bez předchozí domluvy!

Nejvíce mě potěší Vaše komentáře a zpětné vazby u jednotlivých materiálů.

Mgr. Tereza Chaloupková

169

výukových materiálů

24

zápisků v blogu

299

kreativních inspirací

Nejnovější materiály

Veselé čarodějnice 1 (RVP)

Veselé čarodějnice 1 (RVP)

Podpůrný materiál k čarodějnicím 1

22. 4. 2022
Veselé čarodějnice 2 (RVP)

Veselé čarodějnice 2 (RVP)

Podpůrný materiál k čarodějnicím 2

22. 4. 2022
Co říkají povolání (RVP)

Co říkají povolání (RVP)

V tomto materiálu děti přiřazují obrázky povolání ke správnému názvu a k větám, které se pro konkrétní povolání hodí.

30. 3. 2022
Osm spolužáků

Osm spolužáků

Materiál, který procvičí čtení s porozuměním - velká tiskací písmena

6. 3. 2022
Násobilka do 5 a mouchy (RVP)

Násobilka do 5 a mouchy (RVP)

Pořiďte do třídy plácačky a hurá na to!

15. 2. 2022
Pololetní zamyšlení

Pololetní zamyšlení

Co všechno už umíme a jak se nám ve škole líbí...

30. 1. 2022

Prohlédněte si sérii článků O výchově hrou s Veselou Chaloupkou, které jsem napsala pro portál s dětskými hračkami, školními a vzdělávacími potřebami Agátin Svět.

V rámci této spolupráce Vám tak přináším slevový kód VESELACHALOUPKA do e-shopu Agátin Svět, který Vám celou Vaši objednávku zlevní o 10 %.

Veselá Chaloupka na Instagramu

Instagram (obrázek 1)

⭐️Děkuji všem, kteří se “přihlásili” u mého stanoviště na brněnském hravém festivalu. Co vám budu povídat, po 6 hodinách vysvětlování pravidel jsem docela odpadla, ale byla to milá setkání! Přesně za týden 🗓v sobotu 4.6. od 11.00 hod. na Střeleckém ostrově v Praze vrcholí šňůra hravých festivalů @agatinsvet. Pokud máte nějaké hry, hračky či aktovky v merku, běžte určitě vyzkoušet a uvidíte, co děti zaujme. Většinou je to totiž naprosto něco jiného než rodiče. 😊K vyzkoušení je toho opravdu hodně, můžete se zapojit do výtvarných workshopů s kreativními sadami DJECO a zasoutěžit si vyplněním anketního lístku o aktovku a další ceny. Věřím, že atmosféra bude stejně fajn jak v Brně☀️! #veselachaloupka #napadydovyukyimimoni #hravyfestival #praha #vyzkousejte #omrknete

Instagram (obrázek 2)

Když už Ergobag objemově nestačí…na hravém festivalu v Brně jsme vyzkoušeli různé aktovky a nejlépe sedl školní batoh německé značky Coocazoo typ Joker…přesně za týden v sobotu 4.6. proběhne Agátin hravý festival v Praze na Střeleckém ostrově, kde budete mít možnost aktovky vyzkoušet - určitě je to lepší. Doporučujeme, vybranou jsem měla jinou a sedla tato. @agatinsvet Slevový kód 10% platí nejen na aktovky: VESELACHALOUPKA #veselachaloupka #napadydovyukyimimoni #aktovka #recenze #coocazoo #coocazoojoker #agatin #hravyfestival

Instagram (obrázek 3)

Ufff, nevím, čím začít…psali jste mi do zpráv, že chcete dojmy a jak to nenapíšu hned, už se k tomu nedostanu. Den ve třídě ZAČÍT SPOLU - Step by step. Takže za: a) v Odrách mají skvělou paní učitelku, které bych spokojeně dala vlastní dítě… b) program Začít spolu je bezva, ale určitě s tím musí souznít učitel i vedení a efektivně komunikovat s rodiči c) proto doporučuji absolvovat takový ukázkový DEN VE TŘÍDĚ a pak až se přihlásit na letní školu 1. a další rok 2. d) v hodně věcech jsem tam viděla paralelu s prací v malotřídce e) moc se mi líbí na centrech aktivit, že má každý svou chvilku slávy, třeba v centru ateliér a né, jak u běžné výuky, kdy ho stále válcuje třeba nejlepší čtenář nebo počtář f) jako vždy to není jen o té vlastní práci dětí, ale celém pojetí vztahů a konstalací ve třídě, úžasné respektující a podporující prostředí g) byla to opravdu všehochuť dětí, žádný výběr a šlo to - naopak jsme žasly, jak se děti podporovaly, komunikovaly, uměly zhodnotit a ocenit sebe i spolužáky, krásným popisným jazykem, který by leckterý učitel při tvorbě slovního hodnocení záviděl. h) Nadchla mě po ranním kruhu taková tak klasická hodina, jak ji známe, kdy se používají běžně metody, činnosti, učebnice jako v běžných školách, protože je to více uchopitelné a asi by mi to chybělo…možná později od toho lze ustupovat… ch) centra aktivit - pro učitele fuška příprava, ale když si časem udělá nějakou “banku” dá se to poměrně používat…ale hlavně se mi líbí, že je tam pak už pro učitele prostor napojit se na děti, probrat, dovysvětlit, sledovat, dávat v klidu slovní zpětnou vazbu… i) tematická integrovaná výuka je žádoucí a dává smysl, čím dál tím více učitelům, ať už v jakékoli programu, systému a typu školy… Honí se mi toho hlavou ještě hodně, možná hlavně to, že to není tak dramaticky odlišné a alternativní oproti mé běžné hodině, což jsem si dodnes myslela. Rozhodně si nějaké téma s centry aktivit zkusím zpracovat a aplikovat. Sama jsem zvědavá, jak to půjde. Jaké máte postřehy vy? #veselachaloupka #napadydovyukyimimoni #zacitspolu #stepbystep #dvpp

Instagram (obrázek 4)

Dneska jsem měla první ŠKOLU NANEČISTO pro budoucí prvňáčky a řeknu vám, že i když to zážívám každý rok a měla bych to čekat, vždycky jsem vyřízena z těch prvních začátků/zážitků organizace a naučení všech školních pravidel a systémů, které už ty aktuální prvňáci dělají teď na konci školního roku tak automaticky! Za ten první rok udělají všichni takovou hromadu práce a tak se posunou, že mě to nepřestane ohromovat. Jo a příští rok se ukáže, jaká frajerka doopravdy jsem, protože máme nahlášených rekordních 11 prvňáčků, téměř dvojnásobek než pravidelně bývá! Pár setkání před zářím, kdy to už začne naostro, opravdu doporučuji. Seznámí se děti, které přijdou z jiné školky, pro děti je to další krůček k jednodušší adaptaci a já si cíleným aktivitami trošku pozjišťuji terén a odhadovanou úroveň, která zřejmě nastane. Vytipuji ty, co čtou, umí počítat třeba i vyšší čísla nebo naopak ty, kde možná bude zádrhel a budu mít čas to promyslet a nastavit tak, abychom se tomu snažili předejít. Ale jako všude a vždy se musí chtít, nebudu lhát, taky se mi někdy nechce a jsem z toho vyřízená, ale já to prostě asi jinak neumím🤷🏼‍♀️. Jak to máte vy?🙂 #veselachaloupka #napadydovyukyimimoni #skolananecisto #adaptace #prvnaci #predchazime #porucham #uceni #individualizace #diferenciace

Instagram (obrázek 5)

📚Nedělní knižní okénko📚Ještě tady dlužím vložit jarní novinky z @nakladatelstviportal. Obě už mám několikrát prolistované a pročtené. ⭐️Hry pro zvládání emocí - je kniha rozčleněna na kapitoly podle typu her a cíle, kterého při nich potřebujete dosáhnout. Výborné je, že aktivity jsou stručně popsány, takže to nevzdáte ještě než dočtete a také není potřeba k většině shánět náročné pomůcky, většinou je to běžně to, co máte po ruce. Doporučila bych začínajícím učitelům a na třídnické hodiny. ⭐️Co s odpadem? Encyklopedie pro školáky - silná slova, ale na lepší typ knihy jsem zatím nenarazila. Hezké věcné ilustrace doplněny textem tak akorát…spousta témat, jako je kvalita/kvantita věcí, kterými se obklopujeme, porovnávání s minulostí i budoucností, udržitelnost, třídéní odpadu, recyklace, nebezpečný odpad, odpadní vody, mikroplasty i spousta námětů, jak tyto věci může ovlivnit každý jeden z nás. Určitě by neměla chybět v žádné školní ani domácí knihovně… #veselachaloupka #napadydovyukyimimoni #detskakniha #pedagogickakniha #odpad #trideni #emoce

Instagram (obrázek 6)

Tak se prý někteří těšíte na našeho PÍSMENKOŽROUTA 👻. Postup je jasný, ale pro jistotu…. Každý na papír “začaroval” psací písmenka bílou voskovkou. Pak si papíry děti navzájem vyměnily a vodovkami začaly hledat začarovaná písmenka. Po zaschnutí každý vystřihl dle něj ta povedenější a nalepili jsme je na žrouta. Aktivitu můžete dále rozvíjet třeba tak, že hážete bambulku na písmenkožrouta a čtete písmenko, na které padla. Také můžete hodit bambulky třeba dvě a vymýšlet slovo s danými písmenky! #veselachaloupka #napadydovyukyimimoni #psacipismo #psani #voskovky #vodovky #pismenkozrout